SEMPURNANYA CINTA



Mumtaza Rahma, sebuah nama yang kami pilihkan untuk anak kedua yang lahir dari Rahim Istri tercinta, Dina Makhrita. Mumtaza Rahma sendiri mempunyai arti "sempurnanya cinta (dengan makna ruhani)". Berbeda dengan makna cinta secara biologis, dalam bahasa Arab dikenal dua istilah untuk mengungkapkan cinta, yakni dengan istilah "mawadah" dan "rahmah", sebagaimana dalam adagium yang menjadi tujuan pernikahan yakni untuk membina keluarga yang sakinah mawadah wa rahamah, maka istilah mawadah adalah istilah cinta untuk menggambarkan perlunya hubungan harmonis dan cinta secara biologis dari setiap perikatan pernikahan, namun demikian cinta dan harmonika hubungan biologis ini tidak pernah akan menemukan titik puncak kebahagiaan jika tidak dilandaskan cinta ruhani yang terepresentasi dalam kata "rahmah".

Menurut M. Quraish Shihab kata "rahmah" ini sekaligus sering disandingkan dengan "dzat Tuhan" yakni tergambar melalui sifat "Rahman dan Rahim"Nya Tuhan Allah SWT. Rahman bermakna kasih dan Cinta Tuhan
kepada semua makhluk di dunia, sementara Rahim bermakna Kasih dan Cinta Tuhan Allah kepada manusia di hari Akhir kelak. demikian juga dengan agama Islam kehadiran Islam melalui persona Nabi Muhammad SAW adalah untuk menjadi rahmah dengan makna cinta kasih kepada seluruh alam, hal yang tergambar melalui Al-Qur'an Surat al-Anbiya ayat 107 "Wa ma arsalnaka Illa Rahmatan lil 'alamin", dan tidaklah Aku (Allah) mengutusmu (Muhammad) kecuali untuk kasih bagi semesta alam.

Mumtaza Rahma, anak kedua dari pasangan Mustatho-Dina Makhrita terlahir pada tanggal 2 Oktober 2014 jam 2.30 WITA di RSUD Kudungga Sangatta. Nama Mumtaza Rahma mengandung filosofi sebagaimana yang telah diuraikan di atas. Mumtaza Rahma sendiri adalah ade dari Muna Habibah "Cita-Cita Cinta" yang telah berumur 4 Tahun semenjak dilahirkan pada tanggal 9 Juli 2011 di RS Meloy Sangatta Kutai Timur.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) PSIKOLOGI PENDIDIKAN

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEMESTER III KELAS A (PAGI) DAN KELAS B (SORE) STAIS KUTIM. 1. Psikologi pendidikan sangat luas lingkupnya. Tidak sedikit kemudian kajiannya terjebak ke dalam makna psikologi belajar. Menurut pendapat anda: a). Apa perbedaan antara psikologi pendidikan dengan psikologi belajar?. Terangkan baik dari sisi definisi maupun lingkupnya, sertakan pula contoh-contoh terkait. b). Antara pengajaran (taklim) dan pendidikan (tarbiyah) jelas sangat sulit dipisahkan. Coba terangkan makna keduanya, dan bagaimana hubungan antar keduanya?. 2. Psikologi pendidikan tentunya terkait erat dengan teori belajar. Pertanyaannya. a) Apa relevansi teori belajar dengan masalah psikologi pendidikan? b) Menurut anda, adakah kontribusi teori belajar pada pemecahan masalah psikologi belajar pada anak didik? Jelaskan dan berikan contohnya. 3. Perkembangan intelegensi anak berlangsung cepat antara umur 13 atau 15 tahun. Antar satu anak dengan yang lainnya jelas
Read more

SOAL UTS Ushul Fiqih

Image
UTS Ujian Tengah Semester Nama MK : Ushul Fiqh Bobot SKS : 2 SKS Semester : II Reguler (A/B) dan Weekend (C) Penyelenggara : Program Studi PAI Jurusan Tarbiyah STAI Sangatta Kutai Timur Tahun : 2011 Dosen : Mustatho’, M.Pd.I Petunjuk Pengerjaan : 1. Soal diunduh dan dikerjakan secara mandiri dan tidak dibenarkan bekerjasama dengan temannya 2. Tulis Nama, NIM, Kelas di atas Lembar jawaban. 3. Jawaban diwajibkan mencantumkan referensinya (buku, dll) 4. Jawaban diketik dengan rapi agar mempermudah koreksi (penilaian) 4. Jawaban dikumpul pada saat UAS mata kuliah Ushul Fiqh Soal-Soal 1. Ijtihad merupakan langkah penting dalam upaya mendapatkan kepastian hukum dari dalil dalil yang bersifat Ijtihadi; coba jelaskan : a. Dalil hukum tentang kebolehan ijtihad. b. Langkah langkah apa yang harus dilakukan dalam berijtihad dan siapa yang berhak melakukannya, jelaskan ! c. Pintu ijtihad bisa dikatakan telah tertutup sebagaimana telah bekunya pemikiran Islam dalam b
Read more